2022年9月22日，东吴外师附属实验中学心理社团在团辅室进行了一次“我是谁”的团辅活动。

    首先,我们根据了班级人数进行分组,以便于来填写上次团辅活动的表格。表格一共分为四部分，我们要填写的是第2个部分“盲目区”,这所谓的“盲目区”，就是指别人知道，自己不知道的个人信息。我们耗时5分钟将这个部分填写完成。

  接下来便是向大家展示他人对自己的评价。胆大的同学已经自信的举起了手，热情的向大家分享他人眼中的自己。有些是好的方面，有些是坏的方面，每个为他们填写的人都能准确说出自己为何会这样填写，而且写出的大多都是平常自己有，但却没有发现到的习惯。每个举手发言的人也都客观的接受了他人对自己的评价，表示自己以后会多注意自己的这种行为，并加以改正。
‎    其次便是老师对我们这次填写内容的一个结束发言，老师告诉我们在进行活动时，别人正在发言，我们该如何更好的倾听别人的发言，给我们布置了完成下个部分的任务，并且让我们在课后去问问那些给自己填写的同学，为何要这样评价自己。
‎    在活动中大家都十分活跃，乐在其中。倾倒别人对自己不好的发言，也不会表示恼怒，听到别人的缺点，也不会嘲笑。这次活动使我悟出了以下的道理：自己对自己的了解不一定是完整的自己，我们要听取别人的意见，从不同的角度去观察自己，听见不好的评价也不要有过激的反应，耐心倾听为什么会这样说，这样才能更好的了解自己，成为更好的自己。

                                                                                                                                                                              投稿人：班级：七（11）班 姓名：李晨曦 

                                                                                                                                                                                          投稿时间：2022年9月25日